四年级下册英语第三单元？四年级英语下册第三单元知识点1 1.Whattimeisit?=What’sthetime?现在几点了?2.o’clock一般用来表示整点。例：nineo’clock9点整 课本P20页出现了a.m.与p.m.的用法，a.m.指上午，p.m.指下午。那么，四年级下册英语第三单元？一起来了解一下吧。
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的四年级英语下册unit3Weather优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
Teaching plan
ⅠBacgrund Infratins
Class: Eight
Grade: Fur
Textb: Unit Three Weather
Perid: Perid 1
ⅡThe tpe f the lessn: vcabular, speaing and listennig.
ⅢTeaching Obectives
1. nwledge bective
After the stud f the class, students shuld be able t sa in English the naes f weather.
2. Abilit bective
After the stud f the class, students shuld be able t as and answer questins abut weather.
3. Mral bective
After the stud f the class, students shuld be able t tae gd care f theselves and thers.
ⅣTeaching Prcedures
Step 1. Greeting
T: Hell! M lvel children. I’ Miss Chen, nice t eet u. (Wave hands)
Lead-in:
Teacher draw a circle in the blacbard and as the students t guess.
T: What can u see n the blacbard?
Ss: An apple./ A basetball./Zer./ A letter O...
教师: 在圆圈周围加上几笔，画出简笔画的太阳。
四年级下册英语思维导图第三单元画法如下：
1、首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。
2、继续往思维导图中添加方形的文字框，将思维导图画到第三级，让我们能够更深入的梳理知识。用蓝色、黄色、红色、绿色等颜色给画面中的字母、星星图案和思维导图第一级文字框上色。
3、根据自己的喜好用绿色、黄色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色，这样就完成了思维导图的绘画。
运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能。
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维。
利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台)..........
【 #四年级#导语】成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，准备了以下内容，供大家参考。
篇一：第一单元
一、对应词
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is „., 介绍离自己比较远的事物时用that is„ 如：This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many„?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书?
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子
apear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this„? Is that„?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it
is.否定是: No , it isn’t.
三、句子：
1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
不同的单词发音不同。
unitthree/‘ju：n_t//θri：/。unitprocess单元过程；单元操作过程；单元椎；即为单一制程。processingunit处理部件；处理单元；处理器处理机；处理单位。unitfraction单位分数；单分数；位分。NeighborhoodUnit邻里单位；邻里单元。samplingunit抽样单位；取样单位；采样单元；抽样单元。
情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。情态动词不随人称的变化而变化，即情态动词的第三人称单数不加-s。情态动词不受任何时态影响即不加三单。情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
以上就是四年级下册英语第三单元的全部内容，四年级下册英语思维导图第三单元画法如下：1、首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框。
